Sesion para los alumnos de 4º deSec. de la IEP IARO El Sistema Excreción

1. Leer  la pagina del libro del CTA del Mined. la pagina 84 y 85, hacer un resumen en su cuaderno.
2. Docente solicitará a los estudiantes que elaboren en un papelógrafo un organizador gráfico que les permita ordenar las definiciones y conceptos que analizaron en el libro de texto , ordenar en papalógrafos en la pizarra .
3. Para la ampliación de los aprendizajes se sugiere visitar el siguiente enlace:

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/970/html/4_la_excrecion_en_vertebrados_e_invertebrados.html

También se puede consultar: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/animal/contenidos13.htm

Los estudiantes deben socializar sus aprendizajes. Para ello, han de elaborar sus resúmenes en parejas y conversar ordenadamente.

4. Solicitará a los estudiantes que hagan un resumen y dibujen en el cuaderno un esquema sobre el tema trabajado en la sesión.
   ¿cómo funcionan nuestros riñones?

¿   El docente pregunta: ¿qué saben acerca de las máquinas dializadoras?

  ¿A quiénes les sirven estas máquinas dializadoras?

TAREA PARA LA CASA

1. Los estudiantes realizarán en el cuaderno las actividades de evaluación 1, 2, 3 y 4 de la página 85 del libro de texto.